Project Proposal

Term of Reference (TOR) Learning Management System Center (LMS) Berbasis Al-Quran dan Sunnah

A. Pendahuluan

Learning Management System Center (LMS) merupakan platform pembelajaran digital yang dirancang untuk mendukung proses belajar mengajar. Dalam rangka membangun dan mengembangkan LMS yang sesuai dengan Al-Quran dan Sunnah, diperlukan TOR yang memuat prinsip-prinsip utama dan panduan pengembangannya.

B. Tujuan

1. Membangun LMS yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
2. Menyediakan akses pendidikan berkualitas bagi umat Islam.
3. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar.
4. Memperkuat pemahaman dan pengamalan Al-Quran dan Sunnah.

C. Sasaran

1. Santri dan masyarakat di Kota Kecamatan.
2. Masyarakat dengan penghasilan 10 jam, 20 jam, dan 40 jam per minggu.

D. Prinsip Utama

1. Tujuan dan Sasaran yang Jelas:

   • Menentukan tujuan dan sasaran yang SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, and Time-bound).
   • Mengidentifikasi target audience dan kebutuhannya.
   • Menetapkan metrik keberhasilan untuk mengukur efektivitas LMS.

2. Desain dan Fungsionalitas:

   • User-friendly dan mudah dinavigasi oleh berbagai tingkat keahlian teknologi.
   • Memiliki fitur yang komprehensif untuk mendukung berbagai jenis pembelajaran.
   • Mobile-friendly dan dapat diakses dari perangkat mobile.

3. Konten dan Pengalaman Belajar:

   • Menyediakan konten berkualitas tinggi yang menarik dan relevan dengan target audience.
   • Menawarkan berbagai format konten, seperti video, audio, teks, dan gambar.
   • Memberikan pengalaman belajar yang interaktif untuk meningkatkan retensi dan motivasi belajar.

4. Integrasi dan Skalabilitas:

   • Terintegrasi dengan sistem lain, seperti HRIS, CRM, dan LTI.
   • Mampu di skalakan untuk mengakomodasi pertumbuhan pengguna dan konten.

5. Keamanan dan Privasi:

   • Melindungi data pengguna dari akses yang tidak sah.
   • Mematuhi peraturan privasi data yang berlaku.

6. Dukungan dan Pemeliharaan:

   • Menyediakan dukungan pengguna yang mudah diakses dan responsif.
   • Melakukan pemeliharaan dan pembaruan secara berkala untuk menghadirkan fitur dan konten baru.

7. Evaluasi dan Perbaikan Berkelanjutan:

   • Melakukan evaluasi berkala terhadap efektivitas LMS berdasarkan metrik yang telah ditetapkan.
   • Melakukan perbaikan berkelanjutan berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari pengguna.

E. Panduan Pengembangan

1. Analisis Kebutuhan:

   • Melakukan analisis kebutuhan target audience untuk memahami kebutuhan dan preferensi mereka.
   • Mengidentifikasi kesenjangan antara kebutuhan dan solusi yang ada.

2. Pemilihan Platform:

   • Memilih platform LMS yang sesuai dengan kebutuhan dan anggaran.
   • Memastikan platform yang dipilih aman, scalable, dan user-friendly.

3. Pengembangan Konten:

   • Mengembangkan konten berkualitas tinggi yang sesuai dengan tujuan dan sasaran LMS.
   • Melibatkan pakar agama dan pendidikan dalam pengembangan konten.

4. Implementasi dan Pengujian:

   • Melakukan implementasi dan pengujian LMS secara menyeluruh.
   • Memastikan LMS berfungsi dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan.

5. Peluncuran dan Promosi:

   • Meluncurkan LMS dan mempromosikannya kepada target audience.
   • Memberikan pelatihan kepada pengguna tentang cara menggunakan LMS.

6. Monitoring dan Evaluasi:

   • Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap efektivitas LMS secara berkala.
   • Melakukan perbaikan berkelanjutan berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari pengguna.

F. Penutup

TOR ini diharapkan dapat menjadi panduan dalam membangun dan mengembangkan LMS Center yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan bermanfaat bagi umat Islam.

G. Referensi

• Choosing a Learning Management System: https://elearningindustry.com/choosing-a-learning-management-system
• The Ultimate Guide to Learning Management Systems: repository.unika.ac.id/13294/5/12.60.0248%20Christina%20Thiveny%20Putrianti%20BAB%20IV.pdf